| 作者：张世义 | 编辑：提茗 | ISBN：978-7-305-28655-1 |
| 出版时间： | 字数： | 定价：50 |
| 开本： | 页数： | 装订： |
| 版次：1 | CIP分类号： |
张世义，扬州大学教育科学学院（学前教育学院）副教授、硕士生导师、学科负责人。兼任中国学前教育研究会学前儿童健康专委会委员、江苏省陈鹤琴教育思想研究会常务理事。江苏省一流专业（学前教育）扬州大学建设点负责人。著作曾获江苏省哲学社会科学优秀成果奖。主要从事学前儿童健康教育、幼儿园教师教育等方面的研究。
本书是在 “幼有所育、学有所教” 政策背景下，面向婴幼儿托育服务与管理专业、早期教育专业师生及托育行业从业者编写的一本系统化、实用型教材。全书以 “产教融合、学用结合、任务导向、能力本位” 为核心理念，旨在帮助学习者全面掌握0~3岁婴幼儿保育的理论知识与实践技能，为从事托育服务工作奠定坚实基础。
本书内容架构科学清晰，分为理论篇与实践篇两大板块——
? 理论篇（第一至第四单元）系统阐述婴幼儿保育的内涵、价值与特性，梳理我国保育政策与事业发展脉络，深入解析现代保育理念与最新方法进展，并构建保育体系的价值取向、基本原则、目标及支持策略，为学习者搭建完整的理论框架。
? 实践篇（第五至第七单元）按照婴幼儿年龄发展阶段，分别聚焦0~1岁婴儿、1~2岁幼儿、2~3岁幼儿三个关键阶段，每个阶段从生活与卫生习惯、动作、语言、认知、情绪情感与社会性、艺术六大发展领域系统展开，全景式呈现婴幼儿保育的实践要点与指导策略。
全书注重理论与实践的深度融合，每一单元均设“单元回顾”环节，帮助学习者巩固知识、反思提升，真正实现从“知”到“行”的专业成长。
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