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教师语言

教师语言 本书注重理论与实践相结合,具有较强的示范性与实用性。本书由基础篇、职业篇和提高篇构成。重点论述教师语言的提高与语言表达反思的必要性与路径,为教师教育职业培育拓展新视角。
系列名:高等学校“十二五” 教师教育专业规划教材
作者:茅海燕 编辑:王抗战 ISBN:978-7-305-14221-5
出版时间:201411 字数:380 定价:38
开本:16开 页数:304 装订:平装
版次:1 CIP分类号:  
 

作者简介

内容简介

本书注重理论与实践相结合,具有较强的示范性与实用性。本书由基础篇、职业篇和提高篇构成。重点论述教师语言的提高与语言表达反思的必要性与路径,为教师教育职业培育拓展新视角。